学芸大学との共同研究会のお知らせ

前回のご報告と次回開催のお知らせ

2009年11月11日

お忙しい日々をお過ごしの事と拝察申し上げます。
月例の共同研究会を下記のように開催いたします。
毎月、様々な学校の先生方がセルフ・カウンセリングにもとづく教材をつくって、 教室で実践してみた授業の様子を話して下さいます。 また、ランチタイムには自由な交流もできます。 セルフ・カウンセリングにもとづいて自己発見し、 新しい生徒発見、教材づくりを共にしてゆきませんか。
ご都合をつけて、ぜひご参加下さい。

次回のご案内
日  時：	2009年11月15日（日曜日）10：30〜16：30
場  所：	東京学芸大学附属世田谷小学校　集会室【詳細】 （東京都世田谷区深沢4-3-1）
内  容：	（１）実践報告 （２）セルフ・カウンセリングの実践
会  費：	２，０００円（教材費）
持参す： るもの	筆記用具、お弁当 ご自分で子どもに実践してみた方は、その折の教材やセルフ・カウンセリングに取り組んだ記録など。 10月18日の場面記述と記述による発見（書き直した方は書き直したもの）
参  加： 資  格	教職員及び教育実習生、はじめての方もどうぞ お申込みがなくても、参加できますが、教材の用意をしますので、できましたら予めお知らせ下さい。

10月18日のご報告
	―午前中―
内容：	１． 実践報告：柿沼先生 「さつまいもの観察をした後の観察文を１年生で実践してみました。 さつまいもが さつまいもが というように主語を書いた用紙を渡して観察した時、思ったことを に書き入れました。主語を「さつまいもが」と付けてあることに によって、子どもたちの表現が増えることが分かりました。 ２． 実践報告：中岡さん 『教育実習で行った自分の授業をセルフ・カウンセリングしました。 その場面記述を書き直して発見したことを発表しました。』
	―午 後―
内容：	１． 全員 セルフ・カウンセリングの場面記述と記述による発見を実習しました。 ２． 実践報告：池田先生 『教材のどの部分をとりあげるかによって、子ども達の反応が変わってくることが分かりました。』 それぞれの先生の実践報告、教材づくりについてのご質問に、渡辺康麿先生がお答えしました。